三元智力理论(三元智力理论三种能力)

智力三元理论的定义是什么?智力成分亚理论认为,智力包括三种成分及其相应的三种过程,即元成分(用语计划、控制和决策的高级执行过程,如确定问题的性质,选择解题步骤,调整解题思路、分配心理资源等)、操作成分(表现在任务的执行过程,是指接受刺激,将信息保持

智力三元理论的定义是什么?

智力成分亚理论认为,智力包括三种成分及其相应的三种过程,即元成分(用语计划、控制和决策的高级执行过程,如确定问题的性质,选择解题步骤,调整解题思路、分配心理资源等)、操作成分(表现在任务的执行过程,是指接受刺激,将信息保持在短时记忆中,并进行比较,它负责执行元成分的决策;)和知识获得成分(指获得和保存新信息的过程,负责接受新刺激,作出判断与反应,以及对新信息的编码和存储。在智力成分中,元成分起着核心作用。成分亚理论与个体的内部世界相联系。

什么是“多元智力理论”?

??“多元智力理论”是加德纳(Gardner, 1983)提出的智力结构理论。这一反传统的 智力理论把智力与能力划分开来,认为智力是一种能力与另一种能力的组合。以此为基础,加德纳提出了包含丰富能力的智力的种类。教师与家长可以根据表中列出的项目针对特定孩子的具体情况核对,如果表中所列的项目与孩子的实际情况相符,就在右边选择对应的 “是”,不符就选择“否”。

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